Pojoksuramadu.com – Sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Trunojoyo Madura, Kami, tim kelompok KKN 20 UTM berkesempatan untuk mengajar di SDN Bindang 3, Dusun Garung, Desa Bindang, Kecamatan Pasean, Kabupaten Pamekasan selama 3 hari. Kegiatan mengajar kami fokus pada siswa kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6.
Di kelas 1, 2, dan 3, kami memberikan perhatian khusus untuk membantu siswa belajar membaca dan menulis. Hal ini didasari oleh observasi kami bahwa masih terdapat beberapa murid di kelas tersebut yang belum lancar membaca dan menulis.
Melihat situasi ini, kami tergerak untuk mencari solusi yang menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak. Kami ingin menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan tidak mudah membuat bosan, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih efektif.
Menemukan Solusi Kreatif, Permainan Papan Susun Abjad
Dengan semangat untuk membantu siswa belajar, kami memutuskan untuk membuat media pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Media pembelajaran ini haruslah menarik, mudah digunakan, dan dapat membantu siswa memahami konsep membaca dan menulis dengan lebih baik.
Setelah melalui berbagai diskusi dan pertimbangan, kami memutuskan untuk membuat permainan papan susun abjad. Permainan ini cukup sederhana, yaitu dengan menyusun huruf-huruf abjad menjadi kata-kata yang sesuai.
Kami yakin bahwa permainan ini akan menarik bagi siswa karena memiliki beberapa keunggulan, antara lain:
- Menyenangkan: Bermain adalah aktivitas yang disukai oleh anak-anak. Permainan papan susun abjad ini dirancang dengan cara yang menyenangkan dan interaktif, sehingga dapat menarik minat siswa untuk belajar.
- Mempermudah Pemahaman: Menyusun huruf-huruf abjad menjadi kata-kata secara visual dapat membantu siswa memahami hubungan antara huruf dan kata dengan lebih baik.
- Meningkatkan Konsentrasi: Menyusun huruf-huruf abjad membutuhkan fokus dan konsentrasi, sehingga dapat melatih kemampuan ini pada siswa.
- Mengembangkan Kreativitas: Menyusun kata-kata dari huruf abjad dapat memicu kreativitas siswa.
- Meningkatkan Semangat Belajar: Rasa senang dan antusias saat bermain dapat meningkatkan semangat siswa untuk terus belajar.
Baca juga : Bersinergi dengan warga setempat, KKN-15 UTM Adakan Bersih-Bersih Desa
Penerapan dan Hasil yang Memuaskan
Dengan penuh semangat, kami mulai menerapkan permainan papan susun abjad di kelas 1, 2, dan 3. Antusiasme siswa terlihat jelas ketika kami memperkenalkan permainan ini. Mereka terlihat senang dan ingin segera mencoba.
Proses belajar pun menjadi lebih hidup dan interaktif. Siswa saling berlomba untuk menyusun kata-kata dengan benar. Mereka saling membantu dan bertukar ide.
Setelah beberapa kali bermain, kami melihat hasil yang cukup memuaskan. Siswa tidak mudah bosan saat belajar, mereka menjadi lebih fokus dan semangat dalam mengikuti proses belajar.
Beberapa siswa yang sebelumnya kesulitan membaca dan menulis, mulai menunjukkan kemajuan yang pesat. Mereka semakin lancar membaca dan menulis kata-kata sederhana.
Kesimpulan dan Harapan
Pengalaman mengajar di SDN Bindang 3 memberikan pelajaran berharga bagi kami. Kami melihat bahwa dengan menggunakan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif, seperti permainan papan susun abjad, proses belajar mengajar dapat menjadi lebih efektif dan menyenangkan.
Kami berharap pengalaman dan sharing praktik ini dapat menginspirasi para guru dan pengajar lainnya untuk menggunakan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam membantu siswa belajar dengan lebih efektif dan menyenangkan.